Berikut ini adalah daftar kata kerja operasional atau spesifik
berdasarkan Taksonomi Bloom untuk setiap ranah kognitif, psikomotor, dan
afektif. Daftar kata kerja operasional
atau spesifik berdasarkan Taksonomi Bloom biasanya dugunakan untuk
penyusunan indikator dan tujuan pembelajaran
Berikut ini daftar kata kerja operasional atau
spesifik berdasarkan Taksonomi Bloom untuk Ranah Kognitif
Jenis Prilaku
|
Kemampuan Internal
|
Kata Kerja
Operasional
|
Pengetahuan
(C1)
|
Mengetahuai
................
misalnya: istilah
fakta
aturan
urutan
metode
|
Mengidentifikasikan
Menyebutkan
Menunjukkan
Memberi nama pada
...
Menyusun daftar
Menggaris bawahi
Menjodohkan
Mmemilih
Memberi definisi
Menyatakan
|
Pemahaman
(C2)
|
Menterjemahkan
Menafsirkan
Memperkirakan
Menentukan
................
misalnya: metode
prosedur
Memahami
...................
misalnya: konsep
kaidah
prinsip
kaitan antara
fakta
isi pokok
Mengartikan
Menginterpretasikan...
misalnya: tabel
grafik
bagan
|
Menjelaskan
Menguraikan
Merumuskan
Merangkum
Mengubah
Memberi contoh
Menyadur
Meramalkan
Menyimpulkan
Memperkirakan
Menerangkan
Menggantikan
Menarik kesimpulan
Meringkas
Mengembangkan
Membuktikan
dll.
|
Penerapan
(C3)
|
Memecahkan masalah
Membuat
bagan/grafik
Menggunakan
..............
misalnya: metode
prosedur
konsep
kaidah
prisip
|
Mendemonstrasikan
Menghitung
Menghubungkan
Melakukan
Membuktikan
Menghasilkan
Meragakan
Melengkapi
Menyesuaikan
Menemukan
dll.
|
Analisis
(C4)
|
Mengenali kesalahan
Membedakan
...............
misalnya:
fakta-fakta
Menganalisis
................
misalnya: struktur
bagian
hubungan
|
Memisahkan
Menyeleksi
Memilih
Membandingkan
Mempertentangkan
Menguraikan
Membagi
Membuat diagran
Menganalisis
Mendistribusikan
Memilah-milah
Menerima pendapat
dll.
|
Sintesis
(C5)
|
Menghasilkan
...............
misalnya: klasifikasi
karangan
teori
Menyusun
....................
misalnya: laporan
rencana
skema
program
proposal
|
Mengkategorikan
Mengkombinasikan
Mengarang
Merancang
Menciptakan
Mendesain
Menyusun kembali
Merangkaikan
Menyimpulkan
Membuat pola
dll.
|
Evaluasi
(C6)
|
Menilai berdasarkan
norma internal
..............
misalnya: hasil karya
mutu ka-
rangan, dll.
|
Memperbandingkan
Menyimpulkan
(akhir)
Mengkritik
Menilai
Mengevaluasi
Memberi saran
Menberi argumentasi
Menafsirkan
Merekomendasi
Memutuskan
dll.
|
Berikut ini daftar kata kerja operasional atau
spesifik berdasarkan Taksonomi Bloom untuk Ranah Psikomotor
Jenis Prilaku
|
Kemampuan Internal
|
Kata Kerja
Operasional
|
Peniruan
|
Menafsirkan
rangsang-an (stimulus).
Kepekaan terhadap
rangsangan.
|
Memilih
Membedakan
Mempersiapkan
Menirukan
Menunjukkan
|
Penggunaan
|
Menyiapkan diri
secara
fisik.
|
Memulai
Mengawali
Bereaksi
Mempersiapkan
Memprakarsai
Menanggapi
Mempertunjukkan
Menggunakan
Menerapkan
dll.
|
Ketepatan
|
Berkosentarsi untuk
menghasilkan
ketepatan.
|
Mempraktekkan
Memainkan
Mengerjakan
Membuat
Mencoba
Memposisikan
dll.
|
Perangkaian
|
Merangkaikan
berbagai keterampilan.
Bekerja
berdasarkan pola.
|
Memasang
Membongkar
Merangkaikan
Menggabungkan
Mempolakan
dll.
|
Naturalisasi
|
Menghasilkan karya
cipta.
Melakukan sesutau
dengan ketepatan tinggi.
|
Membangun
Membuat
Mencipta
Menghasilkan karya
Mengoperasikan
Melakukan
Melaksanakan
Mengerjakan
Menggunakan
Mengoperasikan
Memainkan
Mengatasi
Menyelesaikan
dll.
|
Berikut ini daftar kata kerja operasional atau
spesifik berdasarkan Taksonomi Bloom untuk Ranah Afektif
Jenis Prilaku
|
Kemampuan Internal
|
Kata Kerja
Operasional
|
Pengenalan
|
Menunjukkan
...............
misalnya: kesadaran
kemauan
perhatian
Mengakui
......................
misalnya: perbedaan
kepentingan
|
Menanyakan
Memilih
Mengikuti
Menjawab
Melanjutkan
Memberi
Menyatakan
Menempatkan
dll.
|
Pemberian
Respon
|
Mematuhi
......................
misalnya: peraturan
tuntutan
perintah
Berperan aktif
...............
misalnya:
- di laboratorium
- dalam diskusi
- dalam kelompok
- dalam organisasi
- dalam kegiatan
|
Melaksanakan
Membantu
Menawarkan diri
Menyambut
Menolong
Mendatangi
Melaporkan
Menyumbangkan
Menyesuaikan diri
Berlatih
Menampilkan
Membawakan
Mendiskusikan
Menyatakan setuju
Mempraktekkan
dll.
|
Penghargaan
Nilai-Nilai
|
Menerima suatu
nilai
Menyukai
Menyepakati
Menghargai....................
misalnya:
- karya seni
- sumbangan ilmu
- pendapat
- gagasan dan saran
|
Menunjukkan
Melaksanakan
Menyatakan pendapat
Mengambil prakarsa
Mengikuti
Memilih
Ikut serta
Menggabungkan diri
Mengundang
Mengusulkan
Membela
Menuntun
Membimbing
Membenarkan
Menolak
Mengajak
dll.
|
Pengorga-
ninsasian
|
Membentuk sistem
nilai.
Menangkap relasi
an-tara nilai.
Bertanggung jawab.
Mengintegrasikan nilai
|
Merumuskan
Berpegang pada
Mengintegrasikan
Menghubungkan
Mengaitkan
Menyusun
Mengubah
Melengkapi
Menyempurnakan
Menyesuaikan
Menyamakan
Mengatur
Memperbandingkan
Mempertahankan
Memodifikasi
Mengorganisasikan
Mengkoordinir
Merangkai
dll.
|
Pengalaman
(Kebiasaan)
|
Menunjukkan
................
misalnya:
- kepercayaan diri
- disiplin pribadi
- kesadaran moral
Mempertimbangkan
Melibatkan diri
|
Bertindak
Menyatakan
Memperlihatkan
Melayani
Membuktikan
Menunjukkan
Bertahan
Mempertimbangkan
Mempersoalkan
dll.
|
Catatan:
Kata kerja operasinal
di atas baru sebagian dari jumlah kata kerja operasinaol yang ada.
Penggunaan kata kerja
yang sama pada jenjang yang berbeda harus dibedakan pada tingkat kesulitannya.
Terima
kasih, mudah-mudahan daftar kata kerja operasional atau
spesifik berdasarkan Taksonomi Bloom untuk setiap ranah kognitif,
psikomotor, dan afektif ini bermanfaat bagi Bapak/ibu dalam penyusunan indikator
dan tujuan pembelajaran
bagus sekalimaterinya ijin unduh