Juknis Matsama RA MI MTS MA Tahun 2025

Juknis Matsama RA MI MTs MA Tahun 2025 disampaikan melalui Surat Edaran Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, cq Direktur Kurikulum, Sarana, Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah Nomor: B-106//Dt.I.I/HM.01/06/2025 tentang Perihal: Petunjuk Teknis Pelaksanaan Masa Ta’aruf Siswa Madrasah (MATSAMA) Tahun Pelajaran 2025/2026.

 

Masa Taaruf Siswa Madrasah (Matsama) adalah masa orientasi atau kegiatan pertama masuk sekolah untuk pengkondisian agar siswa baru merasa senang, nyaman dan bahagia. Oleh karena itu madrasah harus membuat pengalama pertama yang sangat berkesan secara positif kepada siswa baru. Matsama dilaksanakan mulai dari tingkat Raudlatul Athfal (RA), Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), dan Madrasah Aliyah (MA). Matsama termasuk kegiatan transisi agar siswa benar-benar secara mental siap mengikuti proses pembelajaran di lingkungan belajar yang baru.

 

Melalui kegiatan Matsama ini, para siswa baru madrasah akan dikenalkan lingkungan madrasah, kebiasaan dan budaya madrasah, tata tertib, sistem pembelajaran termasuk mengenalkan guru dan tenaga kependidikannya, keunikan/kekhasan dan keunggulan madrasah. Di samping itu, kegiatan Matsama ini juga digunakan untuk mengenalkan sejak dini beberapa prinsip yang menjadi pegangan tata kehidupan warga madrasah agar tercipta iklim akademik yang kondusif sarat dengan nilai akhlakul karimah.

 

Seluruh rangkaian kegiatan Matsama harus didesain sedemikian rupa sehingga memberi pengalaman pertama di madrasah yang menyenangkan, membahagiakan, dan tidak menegangkan. Karena itu kegiatan Matasama harus bersifat edukatif, kreatif dan menyenangkan bagi semua siswa termasuk siswa berkebutuhan khusus.

 

Untuk itu penyelenggaraan Matsama perlu merujuk dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun 2016, tentang Pengenalan Lingkungan sekolah Bagi Siswa Baru dan petunjuk teknisnya yang dikeluarkan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI melalui Direktorat Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan.

 

Dinyatakan dalam Petunjuk Teknis Juknis Matsama RA MI MTs MA Tahun 2025 Tahun Pelajaran 2025/2026 bahwa tujuan dari pelaksanaan dari kegiatan Matsama ini adalah sebagai berikut:

1. Mengenalkan kepada murid baru terkait lingkungan belajar yang baru, mengenali keadaan diri dan sosialnya agar memiliki kesiapan mental, megurangi rasa cemas dan agar dapat mudah menyesuaikan diri dalam mengikuti proses pembelajaran selanjutnya.

2. Menumbuhkan kebanggaan kepada para murid baru terhadap madrasah, memahami nilai- nilai madrasah, mencintai dan menjaga nama baik almaternya.

3. Mewujudkan madrasah yang aman, nyaman dan menyenangkan dengan pendekatan nilai- nilai moderasi beragama, menumbuhkan budaya dan jiwa inklusif tidak eksklusif, ramah, anti kekerasan dan bullying, anti pelecehan seksual, dan menghargai harkat-martabat kemanusiaan.

4. Mengenalkan Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) di luar pembelajaran mencakup Cinta kepada Allah (hubullah), Cinta kepada Rasulullah (hubburrasul), Cinta kepada diri sendiri (hubbunafs) Cinta kepada sesama (hubbunas), cinta kepada lingkungan (hubbulbiah), Cinta kepada bangsa dan negara (hubbul wathan wal bilad).

5. Mengenalkan pola kebiasaan hidup bersih, lingkungan yang bersih, sehat dan halal di lingkungan madrasah, menumbuhkan sikap disiplin dan tanggungjawab, serta mental madiri berprestasi.

 

Untuk mencapai tujuan tersebut di atas, maka kisi-kisi materi Matsama yang disampaikan kepada siswa baru sebagai berikut:

1. Kemadrasahan:

Tujuan: agar peserta memiliki pemahaman terhadap madrasah di mana siswa belajar dan memiliki kebanggaan terhadap madrasahnya.

Kisi-kisi materi meliputi antara lain:

a) Profil singkat madrasah masing-masing(visi-misi dan keunggulan);

b) Fasilitas dan infrastruktur pendukung pembelajaran;

c) Perkenalan guru dan tenaga kependidikan; serta

d) Unjuk kegiatan ekstrakurikuler dan organisasi kesiswaan.

 

2. Nilai-nilai madrasah :

Tujuan: agar peserta memiliki cara berfikir, bersikap dan bertindak sesuai nilai dan kekhasan yang dikembangkan di madrasah dalam proses pendidikan yang menjadikan dirinya lebih berakhlak.

Kisi-kisi materi meliputi antara lain:

a) Orientasi ibadah dalam proses belajar mengajar;

b) Tata tertib di madrasah;

c) Akhlak/tata krama kepada guru-karyawan, orang tua, teman-teman pergaulan dan akhlak ber-media sosial;

d) Cara menyesuaikan diri dalam mengikuti pembelajaran di madrasah sesuai tingkatanya;

3. Madrasah aman, nyaman, menyenangkan:

Tujuan: agar peserta turut berperan serta dalam menciptakan lingkungan belajar dan suasana madrasah yang aman, nyaman, dan menyenangkan, serta jauh dari tindakan bulliying/kekerasan, tindak intoleran, pelecehan seksual dan penggunaan rokok dan narkoba.

 

Kisi-kisi materi meliputi antara lain:

a) Pengenalan bentuk-bentuk tindakan bulliying/ kekerasan, baik secara fisik, psikis dan penelantaran/ pegucilan pergaulan, dan bagaimana menghindarinya.

b) Pengenalan bentuk-bentuk tindakan pelecehan seksual, dan bagaimana menghindarinya.

c) Pengenalan bahaya merokok dan narkoba dan bagaimana menghindarinya.

d) Pengenalan bagaiman pencegahan dan penanganan terhadap tindakan kekerasan/bullying, pelecehan seksual, menghindari merokok dan menjauhi narkoba.

e) Bagaimana menjadi pelapor dan pelopor dalam mencegah terjadinya tindakan bulliying, pelecehan seksual, intoleran, merokak dan narkoba.

f) Ikrar dan janji siswa baru untuk menjauhi tindakan bulliying, intoleran, pelecehan seksual, merokak dan narkoba.

 

4. Moderasi Beragama;

Tujuan: memberikan pemahaman bagaimana cara mengamalkan ajaran agama dalam konteks kehidupan bersama, berbangsa dan bernegara yang harmoni dan toleransi dalam perbedaan dan keberagaman bangsa Indonesia;

Kisi-kisi materi meliputi antara lain:

a) Komitmen kebangsaan (Pancasila, Bhinneka Tunggal Ika, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan UUD 1945);

b) Toleransi dengan menerima perbedaan dan menghargai kepada pihak yang berbeda;

c) Anti kekerasan dalam memperjuangkan kebenaran dan keyakinan; dan

d) Akomodatif terhadap budaya dan kearifan lokal.

 

5. Implementasi ekoteologi di lingkungan madrasah:

Tujuan: meningkatkan tanggungjawab, kesadaran terhadap lingkungan, membangun aksi nyata dan budaya pola hidup sehat, disiplin, bertanggung jawab, mental tangguh, maju tidak mudah menyerah, dan berprestasi.

Kisi-kisi materi meliputi antara lain:

a) Penanaman pohon di lingkungan madrasah,

b) Kepedulian terhadap kebersihan dan keasrian lingkungan,

c) Pembentukan sikap disiplin, jujur dan tanggungjawab,

d) Pengembangan mental mental tangguh, maju tidak mudah menyerah, dan berprestasi mendunia.

 

Selengkapnya silahkan download dan baca Salinan Petunjuk Teknis Juknis Matsama RA MI MTs MA Tahun 2025 Tahun Pelajaran 2025/2026

 

Link download Petunjuk Teknis Matsama RA MI MTs MA Tahun 2025 Tahun Pelajaran 2025/2026

 

Demikian informasi tentang Petunjuk Teknis Juknis Matsama RA MI MTs MA Tahun 2025 Tahun Pelajaran 2025/2026, Semoga ada manfaatnya

Share :